5月16日—17日，教育部中小学科学教育实验区、实验校专家调研指导组深入我市，就中小学科学教育实验区的建设工作进行深入调研和指导。此次调研旨在对我市科学教育实验区工作进行深入摸底、诊断、引导和支持，共同推进科学教育的创新与发展。市教育局副局长霍陟参加调研活动。

调研组一行先后深入怀仁市第三小学、朔州市第四小学和朔城区第四中学，通过实地考察、现场座谈和随机听课等方式，仔细询问了各中小学校科学教育开展、教学资源配置等情况，并给予了高度评价。同时参观了各学校创客空间，详细了解了创客空间的建设及使用情况。调研组还进行座谈交流，专家们对我市科学教育实验室建设、课程设置、教学方法、实践活动等方面给予了高度评价，并就如何进一步提升学生科学素养、培养创新人才等方面提出了宝贵的建议。

调研组指出，科学教育对于建设教育强国、提升全民科学素质、培养拔尖创新人才实现高水平科技自立自强具有关键作用，加强科学教育是实现科技强国的重要举措，是落实“双减”的必然要求，要进一步建立健全教育部门牵头、有关部门齐抓共管、全社会关心支持的长效工作机制，加大经费投入，加强教师培养，强化资源支持，持续夯实科学教育基础。

此次教育部专家调研指导组深入我市调研指导，为推进我市中小学科学教育实验区、实验校高标准、高质量建设进行了整体诊断、系统指导和经验挖掘。下一步，我市将以此次调研为契机，认真落实《教育部等十八部门<关于加强新时代中小学科学教育工作的意见>》等文件精神，充分利用科学教育资源，积极行动落实，积极探索科学教育的有效方法、路径和模式，合力完成各项建设任务，助力朔州教育高质量发展。